Zu einer teilstationären Aufnahme kommt es vom Kind her gesehen, wenn

• anhaltende oder bereits verfestigte erzieherische oder schulische Schwierigkeiten bestehen
• Problembelastungen im kognitiven, emotionalen u. sozialen Bereich, im Lern- und Arbeitsverhalten oder in Form einer körperlichen Symptomatik zu einer Gefahr für die persönliche Entwicklung werden
• Störungen im Familiensystem die Überwindung der Probleme erschweren
• ambulante sozialpädagogische, psychologische oder therapeutische Maßnahmen keine nachhaltige Veränderung bewirken oder unter den gegebenen Umständen keine ausreichende Wirksamkeit versprechen.

von der Familie her betrachtet, wenn

• die Bewältigung der Erziehungsaufgabe die Kräfte der Familie aus unterschiedlichen Gründen (bei Krisen, anhaltenden Konflikten, außergewöhnlichen Belastungen) übersteigt
• angemessenes oder flexibles pädagogisches Handeln nur noch begrenzt eingesetzt oder entwickelt werden kann
• beim Kind aus unterschiedlichen Gründen schon lange ein besonderer Erziehungsbedarf gegeben ist und jetzt auch professionelle Unterstützung erfordert.

Betreuungsstruktur

• 3 Gruppen für Jungen und Mädchen von 6 bis 15 Jahren in jeweils eigenen Gruppen-Wohnbereichen mit entsprechenden Nebenräumen

Der Aufenthalt in der Einrichtung

• zeitlich befristete und fachlich-professionelle Ergänzung der familiären Erziehungsmöglichkeiten
• Verbesserung der Erziehungsbedingungen durch Kooperation mit der Familie
• Streben nach Vernetzung mit anderen Institutionen und Diensten in der Lebenswelt
• Aufarbeitung der persönlichen und familiären Probleme
• Verbesserung der persönlichen Stabilität und der sozialen Kompetenz
• Entwicklung von Eigenaktivität und Eigenverantwortung, von neuen Sachinteressen und Sinnerfahrungen.